Willkommen beim Netzwerk der Schülerlabore im Bereich der MINT-Nachhaltigkeitsbildung
MINT-Nachhaltigkeitsbildung vermittelt interdisziplinäres Wissen über Fragen zur Umweltbildung im Bereich der Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik.
Sie fördert Umweltbewusstsein und nachhaltiges Umwelthandeln. Schülerlabore sind besonders geeignet, Kindern und Jugendlichen
MINT-Nachhaltigkeitsbildung nahe zu bringen und als Multiplikatoren auch in unsere Gesellschaft zu tragen.
Plasmide Bodenfunktionen Zelluläre Automaten als Werkzeug zur Simulation in der Biologie und im Straßenverkehr Modellexperiment zum Fliegen. Experimente mit Wasserflöhen Dem Wasser auf der Spur - Eislöffelturbine Lebensdaueraspekte von Produkten Energiebildung Stoffeigenschaften Smartphone-App zur Fernsteuerung eines Roboters Energiespeicherung und Energieumwandlung Was steckt hinter dem Zebrastreifen? - EAN- & QR-Codes Energiewende in Schülerhände Bodenerosion und Bodendegradation Faszination Fluoreszenz - Sonnenschutz in der Natur Plasmid-DNA - Restriktionsanalyse Können Computer wirklich Menschen ersetzen? Changing the Game Ökosystem Boden Trennung und Untersuchung der Blattpigmente Energie erzeugung Umfrage unter Erwachsenen zum persönlichen Konsumverhalten/Energiesparverhalten Kunst und Technik genetischer Fingerabdruck Newton meets JAVA - Simulation physikalischer Experimente mit Greenfoot Wasseranalyse - darf es auch ein bisschen Chemie sein? Rohstoffe - Schätze im Untergrund Einfache Stromkreisläufe/Löten Informatik enlightened (z.B. Programmierung von Mikrocontrollern als Einparkhilfe) Bioenergie nachwachsender Rohstoffe - Thermodynamische Aspekte Bauleitplanung Resourcenschutz Windenergie Polymerchemie Geldokumentationen wie Fotos und Filme und deren Auswertung Ökosystem (z.B. Renaturierung von Flüssen) Herstellung von Plastikdiesel - läuft damit ein Dieselmotor? Navigation Risikomündigkeit Ein Java-Softwareprojekt für kreative Köpfe Farbstoffsolarzelle
© 04.2026
by LeLa
Karte der Netzwerkmitglieder:by LeLa
Einige Themen und Keywords aus der mint.NB
Plasmide Bodenfunktionen Zelluläre Automaten als Werkzeug zur Simulation in der Biologie und im Straßenverkehr Modellexperiment zum Fliegen. Experimente mit Wasserflöhen Dem Wasser auf der Spur - Eislöffelturbine Lebensdaueraspekte von Produkten Energiebildung Stoffeigenschaften Smartphone-App zur Fernsteuerung eines Roboters Energiespeicherung und Energieumwandlung Was steckt hinter dem Zebrastreifen? - EAN- & QR-Codes Energiewende in Schülerhände Bodenerosion und Bodendegradation Faszination Fluoreszenz - Sonnenschutz in der Natur Plasmid-DNA - Restriktionsanalyse Können Computer wirklich Menschen ersetzen? Changing the Game Ökosystem Boden Trennung und Untersuchung der Blattpigmente Energie erzeugung Umfrage unter Erwachsenen zum persönlichen Konsumverhalten/Energiesparverhalten Kunst und Technik genetischer Fingerabdruck Newton meets JAVA - Simulation physikalischer Experimente mit Greenfoot Wasseranalyse - darf es auch ein bisschen Chemie sein? Rohstoffe - Schätze im Untergrund Einfache Stromkreisläufe/Löten Informatik enlightened (z.B. Programmierung von Mikrocontrollern als Einparkhilfe) Bioenergie nachwachsender Rohstoffe - Thermodynamische Aspekte Bauleitplanung Resourcenschutz Windenergie Polymerchemie Geldokumentationen wie Fotos und Filme und deren Auswertung Ökosystem (z.B. Renaturierung von Flüssen) Herstellung von Plastikdiesel - läuft damit ein Dieselmotor? Navigation Risikomündigkeit Ein Java-Softwareprojekt für kreative Köpfe Farbstoffsolarzelle
Tip:
Diese Website ist über die folgenden URL abrufbar:Diese Internetplattform wird ständig ausgebaut. Bitte schauen Sie regelmäßig vorbei um sich weiter über die Arbeit des Netzwerkes und über MINT-Umweltbildung in Schülerlaboren zu informieren.
