Willkommen beim Netzwerk der Schülerlabore im Bereich der MINT-Nachhaltigkeitsbildung


MINT-Nachhaltigkeitsbildung vermittelt interdisziplinäres Wissen über Fragen zur Umweltbildung im Bereich der Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik. Sie fördert Umweltbewusstsein und nachhaltiges Umwelthandeln. Schülerlabore sind besonders geeignet, Kindern und Jugendlichen MINT-Nachhaltigkeitsbildung nahe zu bringen und als Multiplikatoren auch in unsere Gesellschaft zu tragen.

© 10.2026
by LeLa
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Einige Themen und Keywords aus der mint.NB


Experimentierkompetenz Gewässerschutz Von der Glühlampe zur Leuchtdiode Nanochemie Lehrerfortbildungen Elektromotor Mit Strom wird´s spannend - Heißer Draht Umweltschutz Wind - Die Kraft bewegter Luft Biokunststoffe Regenerative Energie Energie verbrauch /Standby InfoSphere goes Android - Erstellung einer App mit Hilfe des App-Inventors Sonnenschutz im Reich der Pflanzen Mobil auf zwei und vier Rädern Erforschung der Parkinson Erkrankung "Smart Grid (aus BNE-Projekt Bodenökologie Risikomündigkeit Elektronischer Linienfolger Lernort Wasser Licht Stein auf Stein - das Roboterrennen Modellierung und Programmierung einer Ampelanlage Ressoucennutzung Nachhaltigkeit Kosmetika Unser Erdboden (Eigenschaften verschiedener Erdböden - Merkmale von Pflanzen - Verhaltensweisen von Regenwürmern) Brennstoffzelle Guter Duft um jeden Preis? - Nanopartikel in Kosmetika Batteriaufladung mit der Sonne biochemische Nachweistechniken (Elektrophorese - ELISA) Nanopartikel Klima Restriktionsanalyse und PCR in der Krimnalistik Bodenentstehung und Verwitterung Elektrischer Strom aus Abgaswärme Technik Upcycling Ein Java-Softwareprojekt für kreative Köpfe




Tip:

Diese Website ist über die folgenden URL abrufbar:

www.mint-umweltbildung.de
www.mint-ub.de
www.mint-ub.lernortlabor.de
http://mint-ub.lernortlabor.de


Diese Internetplattform wird ständig ausgebaut. Bitte schauen Sie regelmäßig vorbei um sich weiter über die Arbeit des Netzwerkes und über MINT-Umweltbildung in Schülerlaboren zu informieren.




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