Willkommen beim Netzwerk der Schülerlabore im Bereich der MINT-Nachhaltigkeitsbildung
MINT-Nachhaltigkeitsbildung vermittelt interdisziplinäres Wissen über Fragen zur Umweltbildung im Bereich der Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik.
Sie fördert Umweltbewusstsein und nachhaltiges Umwelthandeln. Schülerlabore sind besonders geeignet, Kindern und Jugendlichen
MINT-Nachhaltigkeitsbildung nahe zu bringen und als Multiplikatoren auch in unsere Gesellschaft zu tragen.
Polymerasekettenreaktion (PCR)(Prinzip Der Strom schlägt Alarm (Wirkung von Strom - Schaltungen - Elektromagneten - Sensoren) Wasser/Mikroskopie programmieren Zusammenarbeit mit Landwirtschaft - Lebensmittelproduktion Kommunikation Bewertungskompetenz Plasmid-DNA - Restriktionsanalyse Luftfahrt Spritzgusstechnik Wasserökologisches Praktikum Energie der Zukunft Modellierung und Programmierung einer Ampelanlage Biomedizinische Forschung Kinder der Erde BNE und Experimentieren Energiebildung Wenn die Luft arbeitet - Pneumatische Hebebühne Phänomenorientiertes Lernen Nutzung von alternativen Energiequellen Licht Energiespeicher Mobilitätsverhalten von Jugendlichen Sonnenschutz im Reich der Pflanzen Kernfusion Informatik-Parcours Wie kommt die Sonne in die Steckdose? Solare Wasserreinigung Informationsübertragung Solarenergieforschung Gewässeranalyse Mechanik Reflexionskompetenz beim Experimentieren DNA-Detektive - Simulation der forensischen DNA-Analyse Alles Banane? Antriebe Klassifizierung von Viren durch genetische Methoden Umweltschutz ökosystemare Zusammenhänge Windrad-Dynamo
© 11.2019
by LeLa
Karte der Netzwerkmitglieder:by LeLa
Einige Themen und Keywords aus der mint.NB
Polymerasekettenreaktion (PCR)(Prinzip Der Strom schlägt Alarm (Wirkung von Strom - Schaltungen - Elektromagneten - Sensoren) Wasser/Mikroskopie programmieren Zusammenarbeit mit Landwirtschaft - Lebensmittelproduktion Kommunikation Bewertungskompetenz Plasmid-DNA - Restriktionsanalyse Luftfahrt Spritzgusstechnik Wasserökologisches Praktikum Energie der Zukunft Modellierung und Programmierung einer Ampelanlage Biomedizinische Forschung Kinder der Erde BNE und Experimentieren Energiebildung Wenn die Luft arbeitet - Pneumatische Hebebühne Phänomenorientiertes Lernen Nutzung von alternativen Energiequellen Licht Energiespeicher Mobilitätsverhalten von Jugendlichen Sonnenschutz im Reich der Pflanzen Kernfusion Informatik-Parcours Wie kommt die Sonne in die Steckdose? Solare Wasserreinigung Informationsübertragung Solarenergieforschung Gewässeranalyse Mechanik Reflexionskompetenz beim Experimentieren DNA-Detektive - Simulation der forensischen DNA-Analyse Alles Banane? Antriebe Klassifizierung von Viren durch genetische Methoden Umweltschutz ökosystemare Zusammenhänge Windrad-Dynamo
Tip:
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